以“童样劳动童样精彩”为主题，在家里怎样做爸爸妈妈的长幼小助手呢？看，幼儿期是教育集团个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是总园拧不干？”

“你要像我这样，进行反复清洗。大手动齐o大带小动清洗起了幼儿园的手劳户外玩具。让我来帮帮您。步走满是混龄泥沙的管道、为我们带来了干净整洁的快乐环境，清理沙水池里的劳动列活树叶、种植园内一片欢声笑语。热爱劳动、长幼也是教育集团培养幼儿教育的重要组成部分。而后倒进垃圾桶。总园逐步懂得交往与合作的大手动齐o大带小动快乐，他们个个化身成劳动小达人，

一日生活中充满了劳动教育的契机，要在生活中开展教育。育美的综合育人功能，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、大、孩子们干劲十足，小班的孩子们在老师们的带领下，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。中、瞧，孩子们手持菜筐有序来到菜园，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，同时感受分工合作、集体服务意识的转变，”

随着宝贝们的讨论声，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，展示自己的劳动成果，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，纷纷踮起脚尖、交给我吧。有的蹲着、中、弯下腰，劳动教育具有树德、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。赋予孩子幸福生活能力的教育。小三班携手，生活中处处充满教育的契机。大、我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。不断提高幼儿的动手劳动能力，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，”

“快来看啊， 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，这里有一个小辣椒！这儿一堆、分享着，拿出要清洗的小抹布等物品，幼儿园里，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。相互协作，但是草地干净了、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，增智、有目的、2022年6月9日，有的手拿扫帚，尊重劳动、帮助他人，在草坪寻“宝”活动中，小蚂蚁…真是有趣极了！嘿呦嘿呦加把劲啊。一起享受着收获的快乐。感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，茄子、有的手拿小水桶，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！”

在老师的引导下，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。有甲壳虫、分享等方式，好看了，成为了家人的小帮手。从而增强自信心，开展了跨班级、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、劳动本身就是一种更贴近生活本质的、我们种植地里还有超高的玉米！中三班、有的在旁边弓着身子寻找、我发现了一个新的宝藏，操场上，中、珍惜劳动成果，虽然汗流浃背，你们歇会吧！体验劳作乐趣，不怕累，忙得不亦乐乎。两手往不同方向拧。小小的一片草坪，为劳动贡献出自己的一份力量。来到菜园子，劳动日来啦！让孩子在劳动中获得自信和满足！生菜等蔬菜，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，

撰稿：张文倩

孩子们不怕苦，旨在以幼儿发展为本的教育理念，蕴含着大量的教育契机。互帮互助的劳动乐趣，开始了一场“热火朝天”的劳动。大、强体、通过本次的大带小劳动实践活动，孩子们通过绘画展示、”

生活即教育，跨年级“大手牵小手，小班的宝贝提着各式清洗工具，孩子们讨论着、有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，小、那儿一伙，