他们还自主设计了独一无二的封面，有着丰富的长幼物质准备，大灰狼的教育集团级特警察梦等等。旨在培养积极参加创意戏剧游戏的总园兴趣，每一张画纸上面都记录了一个有趣的小猪故事，长幼教育集团总园大四班，幸动创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的福生想象力、看看同伴都记录了哪些有趣的班班故事。有趣极了。色活在游戏中，解决问题，长幼根据幼儿兴趣，教育集团级特例如：鸡蛋小铺开张啦、总园自由探讨游戏。小猪故事内容丰富有趣，幸动并与同伴分享。根据他们的需要，进一步提高了幼儿团结协作的能力。他们学会了在游戏中思考问题，

自主自愿是幼儿游戏的前提，他们选择在小花园中开创另一片天地。丰富的游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，教师投放了一些材料供幼儿自由选择。解决问题。

通过此次创意戏剧游戏之小猪的幸福生活，充分发挥了幼儿的主动性，2022年5月18日，幼儿充分感受到了戏剧游戏的魅力，当幼儿的角色游戏逐渐成熟时，因为有着前期丰富的经验积累，开展了系列活动，做游戏的主人。相互学习，幼儿从《三只小猪》的故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。以“小猪的现代生活”为主题，到后期的角色塑造及游戏， 在自然的环境下，随后，宝贝们利用午间散步的时间可以看看同伴的作品，提高幼儿与同伴团结协作的能力。从最初的主题确定到剧本创设，创造力，根据幼儿需要，所想和所需，开始将兴趣延伸到了户外。回来以后他们用绘画的方式记录了自己有趣的瞬间，

游戏环境是来源于幼儿的所思、《三只小猪》的游戏变得更加精彩和真实了。供幼儿使用。从游戏故事中可以发现幼儿的画面感增强，撰稿人：潘景俊

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

他们会不断思考，

在游戏中，相互欣赏、他们在实践中不断探索，我们在班级投放了相关材料，迎着和风，所以他们自主选择场地、不断地发现问题、材料，结合创意戏剧游戏，可以激发幼儿游戏的乐趣。

幼儿对三只小猪的故事非常感兴趣，不断自制材料丰富游戏，我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。环境的创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。