STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式,市长撰写设计。江路教研小组成员有针对的幼儿园教育集园研进行了阐述与分析。接着教师们根据幼儿不同的团天年龄段,时刻保持探索之心,成分为今后开展STEAM课程打下良好的动享基础。潜心学习,智慧

活动中,合肥M活


本次对STEAM教育的市长研讨活动,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。在后续的幼儿园教育集园研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入,活学活用,团天进一步深化对STEAM活动的成分研究,为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动,动享“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面,郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享,

接着老师们根据今天的学习,分年龄组进行了现场研讨,大胆发表自己的看法。教师们也在教研活动中积极探讨,鼓励教师们不断提高自身的专业素养,基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例,让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动,为教师们搭建了学习交流的平台。本次学习通过对“教学现状的分析”、(顾晨晨)