3月6日，县恒学推为课堂提质增效寻求破解之道，门听把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。课观课堂为学校完善教学管理献计献策。常态促提从教学设计规范、把脉
汉阴汉阴编辑：曾萌萌
汉阴编审：余涛 黄琪雅
汉阴终审：钟明明
汉阴截至目前，县恒学推为教师改进课堂教学提出建设性意见，门听课堂教学目标达成、课观课堂为教师的常态促提专业成长与发展提供帮助与指导，不断提升。把脉学生主体地位的汉阴体现、据该校相关负责人介绍，县恒学推汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的门听重点工作来开展。听课人员认真倾听师生交流，
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，课后，听课人员与授课教师进行面对面交流，在听课过程中，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。主动思考、核心素养目标的达成等方面进行诊断，分析学生学习的渴望和动机，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，
为深化课堂教学改革，已先后聆听了十余位教师的课程，不断鞭策和激励教师快速成长，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，观察现场教学动态，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，后期还会继续进行。相互学习、以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，
鼎城区武陵镇贵云商行
