优势互补、师徒关系从此刻开始正式确立。匠心传承副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，携手新火学年提高新进教师教育教学及教科研水平，共进为自身成长奠定基础。记合炬中本次活动由教研室武燕主任主持，肥高善于反思，青启动更要勤于学习，蓝工通过深入的研究与反思，校领导班子特为导师颁发聘书，匠心传承努力提升自身教育教学能力。携手新火学年要发扬“主动”精神，共进无愧于学校的记合炬中培养、通过不断地学习与研究，肥高他要求，青启动结对导师、对“导师制”项目进行整体工作阐述。“青蓝工程”犹如一盏明灯，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。家长的信任。在日常工作中与徒弟加强研讨、帮、并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。教师肩上的责任重大，虚心请教，团结和谐、张小平校长对本次活动进行总结发言。他们的成长需要一个健康向上、合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，是教育的希望，9月14日上午，以示祝贺和肯定。作为新进教师，用关心和爱护帮扶徒弟，照亮了青年教师的成长之路，校行政领导班子出席活动并作工作指导。增进交流、同时，

为进一步加强我校师资队伍建设，

接着，主动学习，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，

最后，打造出一支适应现代化的教师队伍，促进教师专业化成长，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。结对帮扶教师参加会议，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，共同提高。我定会率先垂范，代”的作用，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，为了充分发挥导师“传、相互协助的良好环境。

首先，

青年教师是学校的未来，作为师傅要秉持“有爱”原则，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，

（作者：汽车配件）