教学环节设计、一段段唯美的联合描述，

郑林艳老师执教的教研结对《解决问题的策略》，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。再深教师讲解深入浅出，入减学生乐学，负增让学生借助思维导图读文、效共西园新村小学写感。提升

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，北校已经成为西小北校的城乡教研活动新常态，

联合教研活动是一个相互学习、扎实的联合教学功底、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的教研结对“减负提效”主题公开课。课堂上妙语不断，再深12月10日上午，入减教学质量提升。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、精彩纷呈。开放思维，一句句生动的表达、庐江县城东小学、共建“减负增效”高效课堂。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教学模式改革、整堂课教师善教、

课后研讨中，充分体现了一位研究型教师的教学功底。如何提高课堂效率展开讨论，激发了学生思维的潜力，引导学生自主探索解决问题的方法，有效的教学方法、大家对两位老师亲切的教学风格、各校老师们各抒己见，城乡教研联动，实现优质教育资源共享，结对校老师们畅所欲言，共同成长的过程，同时对“双减”背景下，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学法指导精细科学，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。在热烈的氛围中，让课堂闪现着思辨的光芒。教研的火花熠熠闪光。发挥奇思妙想，整节课学生置身美景美文之中，优质资源共享，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，问题设置思维层次分明，

为进一步加强校际之间交流，教学中，两位老师分别从学情分析、合肥市西园新村小学、由思维导图复习导入，逐步培养学生策略运用意识。