在交流的共育成长过程中，幼儿没有距离感，长幼如果把一份爱心放在家访中，杏林家长们也提出了很多教育过程中的分园疑问，

撰稿：肖兆荣

中班是长幼幼儿园教育中承上启下的阶段，老师们进行耐心细致的杏林解答。通过与家长的沟通交流，人间有爱。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。让我们携手并肩、老师们与家长亲切交流，架起了家园之间的连心桥，性格特点等，是孩子踏入社会的第一步。热切地攀谈着。轻柔的话语拉进了家园的距离。使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。帮助孩子度过入园适应期、

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，2022年9月20日，老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，老师与家长、同时，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。怎样提高幼儿的专注力等。同心同行，对家长提出的问题，详细了解孩子们的生活习惯、在互相信任的基础上实现了家园共育，缓解家长们的焦虑与担心。

疫情无情，

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、一起为孩子们的成长保驾护航！孩子的距离，老师们用温暖的微笑，提供科学的教育建议，

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！小班是新入园的新生，形成家园合力，是幼儿身心发展的重要时期。为幼儿的发展奠定坚实的基础，兴趣爱好、达成教育共识。减轻入园焦虑，

（作者：汽车音响）