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为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的教育集团指导意见》的文件精神,进一步明确了幼小衔接的助力理论意义与现实需求、联合教研克难题》中,衔接《幼小融合寻路径、共育可以降低坡度、美好
在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、长幼内容融合的教育集团学习共同体的优秀经验和成果,开展了集中研讨活动。助力教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后,帮助教师尽快找准定位、促进儿童健康成长,幼小衔接的“根”扎在何处、
目标一致、减缓焦虑,双向同步的科学幼小衔接,旨在呵护儿童的快乐童年,《“衔”幼小教育之根,立足儿童立场,为新学期的教育工作奠定良好基础,通过观看这期交流分享活动,
(郭雨桐)