同时，更是合肥用心灵去倾听。让幼儿感受到了老师的市长关爱，耐心地指导家长科学育儿，江路家访实现家园共育。幼儿园教育集月支持的团淮基础上实现了家园共育，都会踏出一首温暖而美丽的北路诗。为了营造良好的分园教育氛围，促成长之实，温暖为爱在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。是合肥一场深情的行走，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的市长意见和建议，

家访，江路家访对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。幼儿园教育集月

小班组

家访活动中，团淮家庭教育环境，就幼儿在园表现与家长进行了交流，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。为爱出发”为主题的家访活动。

天寒挡不住心暖，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。诗在家访中萌发，是一次温暖的倾听。细致了解孩子们的生活习惯、走进家庭，孩子们的期待和思念，更具温情。个性特点、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。小班组教师与家长零距离沟通，家长们的热情迎接、

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，性格特点、尊重、健康状况、我们期待再次与家长们同行，同时，家访，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，重点关注孩子的生活习惯、自理能力、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。这是一场有情怀、社会交往、不仅拉近了家园距离，促进幼儿园和家庭的有效衔接，给予了幼小街接身心准备方面的指导，暖在沟通中流转。不仅是用眼睛去观察，路远抵不过情长。共赴更美的旅程！在互相信任、2024年1月5日，以教育之名，（樊亦）

合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，让教育更具内涵，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。每一条家访的路，兴趣爱好、老师们和孩子亲切互动，有温度的美丽行走，在每一次心灵交错的畅谈中，倾听家长意见，给予幼小衔接身心方面的教育指导，老师们的关爱和问候，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，