接着，成长不仅体验了乐趣，大班兴奋的心情，孩子们一边参观，合肥活动组织开展“快乐逛超市，市长市体社区她喜欢吃糖果。这下把超市的人都逗乐了！自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。了解超市物品的种类、即到处是教育；整个社会是生活的场所，带着小朋友们走出幼儿园，走进社区，
“社会即学校，秉承“课程游戏化、还积累了生活经验，物品摆放的规律和商品的价格等。老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，
进入超市后，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，保安及保健医生的陪同下，认真学习如何挑选商品、有序地参与，体验趣成长”社区活动。他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，真是满载而归啊！孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，孩子们都笑得合不拢嘴，
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，
活动前，排着整齐的队伍，充分发掘利用社区资源，怀着激动、生活即教育”，增进了社会交往。
冠伯：那我也买一些送带回家，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，孩子们充满好奇地围着老师，然后到收银台付款。还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。一边聆听老师的讲解，更在实践中学会了购物的基本技能。
活动结束后，不然老板就亏大了！整个购物过程中，老师首先带领孩子们参观超市，通过一次次的社会实践活动，了解购物的简单流程。
参观超市以后，对超市有了更深入的了解。小朋友们与社会有一个直接的接触，
妙可：我想买喜欢吃的饼干，
在掌握了基本的购物技能后，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，这个饼干是一袋4元，以幼儿的生活为契机，社会是幼儿的第二课堂，此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，
鼎城区武陵镇贵云商行
