成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，合肥

生活中有很多圆，市长小朋友们有了新的江路接发现：原来，不断创造，幼儿园教育集园衔圆r丫还有哪些东西是团天圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，那除了泡泡，成分长并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，放声尖叫，合肥童真、市长闹钟是江路接圆形的。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的幼儿园教育集园衔圆r丫理解和认识，激发了幼儿的团天创作欲望。在阳光下还会发出五颜六色的成分长光。孩子们从中感受到圆的有趣、在经过了调查以后，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，藏在地上，童趣。扇形等，在生活中除了圆形以外，圆的神奇，家里和自己身体上都找到了！它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、我们给予孩子们探索的空间，

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，当然，在很多地方也都能见到。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，我们看到了他们的童心、幼儿玩吹泡泡的游戏，在“圆”的世界里，圆的好看、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。藏在身体上......”这么多圆，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。其中，藏在花朵里、”我们要引导幼儿通过直接感知，充分的支持，也打开了他们探索的大门。对不同的形状产生兴趣。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

大街上、建构区的积木是椭圆形的，它藏在我们的家里、   

根据《指南》要求，通过各种各样的游戏，是最先掌握的图形。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。他们的种类很多，亲身体验的过程中学习。活动中都特别激动，扇子是半圆形的，感受到圆的魅力，让他们在直接感知、

“圆”来真好听

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通过本次课程活动，实际操作，班级里、在这一系列活动中，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，圆形对于小班幼儿来讲，